为全面贯彻落实“停课不停教，停课不停学”的号召，以“停课不停研”促进线上教学，电子商务教研室在新学期伊始，内部组织开展了一次线上听评课活动，目的是为了既观察提升线上教学效果，又集思广益，促进教研室线上教学的交流提高。

　　3月13号下午1点30分，教研室开展了新学期第一次线上教学听评课教研活动，电商教研室八位教师根据事先安排，提前五分钟以学生身份进入“腾讯会议”会议室，听评陆元婷副教授承担的《程序设计》公开课。

　　本次课程主要内容是浮点型数据、怎样确定常量的类型、运算符与表达式等三节内容。陆元婷老师课前也做了充分准备，前一节是通过富有感染力的声音，深入浅出的讲解，大量的教学案例，使得相对枯燥的教学内容，变得能吸引学生主动去听；后一节是提问与互动，老师的答疑指导，使教学更加务实，也有助于学生对知识点的掌握。

　　听完两节课后，教师们进行了集体视频教研交流。由于老师们对近三周的网上教学有很多感触，所以大家发言积极、各抒己见，教研气氛活跃。教研室主任张翔老师说：“陆元婷老师通过设置签到、互动等环节有效控制了课堂，在网课中语言简练，充分利用项目教学法，吸引学生的兴趣，效果很好。面对学习通近一阶段出现的各种状况，主动选择使用‘腾讯会议’，取得了更好的学习效果，这点也启发各个老师一定要主动接触、学习使用各类软件，增加线上教学效果”。年轻老师娄超认为：“线上教学后半部分的互动，一定要精心设计好，进一步增强直播授课的教学效果，面对这种全新的教学模式，我们每个人都要去积极探索基于线上教学的改革”。李文生、张玮玮等老师也对陆老师的公开课从平台的选择、课堂互动的形式等方面发表了自己的看法。

　　本次教研活动，为教师们开辟了一个互相学习与交流的平台，为教师的网络教学开拓了思路、增强了信心。