为进一步执行《高等学校课程思政建设指导纲要》，加快构建学校课程思政建设体系，全面推进实施课程思政，2021年11月5日上午，我院组织举行了课程思政建设专家指导线上会议。此次会议特邀贵州师范大学谢妮教授为我院教师进行课程思政案例集撰写指导，会议由计算机与信息工程学院党总支书记陈列主持。院长穆肇南、副院长郭桂容出席会议，课程思政案例集编写教师、计信学院各教研室专任教师等参加会议。　

此次会议中，谢妮教授分别对《面向对象程序设计》、《python应用基础》、《数据可视化》、《商务智能》等多门课程的课程思政案例逐一进行了详细指导。谢妮教授主要从课程目标、思政目标、课程内容、教学实施过程等多个方面，对案例集的撰写提出了多角度、有针对性的意见。她提出，做好课程思政的核心在于对课程资源的开发，教师在教学过程中应基于课程的具体内容进行思政元素的挖掘，避免课程思政的融入过于生硬。针对工科专业的教师，谢妮教授鼓励老师阅读一些文科类材料，帮助提升思想，更好地将思政元素融会贯通。工科类课程对实践教学的要求较高，谢妮教授建议，此类性质的课程教学方式可以以案例教学为主，在案例中挖掘思政元素，渗透理想信念教育，帮助学生建立社会主义核心价值观、树立文化自信；合理融入小组教学，在实践中树立正确的科学精神，培养团队精神与合作意识。

案例集中，由余先昊老师编写的《数据可视化》课程思政案例得到了谢妮教授的肯定。谢妮教授也以此为案例，与大家共同分享其中的精妙之处。《数据可视化》案例中，以古诗词为线索串联各章节，潜移默化地帮助学生树立文化自信，并在教学过程中融入工程伦理教育，以程序设计环节培养学生的创新思维，以此达到课程思政的目的，真正地做到了“润物细无声”。

会议过程中，其他参会教师就自身在教学过程中遇到的问题也与谢妮教授进行了互动交流。此次会议上，谢妮教授对我院课程思政案例的分析和指导，生动形象地为我院教师在下一步的课程思政建设指了一条路，一个方向，为我院思政育人成果的培育提供了新思路新理念，是一场思政育人教育的及时雨！

图文：熊锐

一审：熊锐
二审：郭桂容
三审：穆肇南