黔商院党字〔2017〕51号

中共bwin必赢委员会

关于推进“两学一做”学习教育

常态化制度化的实施意见

根据《中共贵州省委办公厅印发〈关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施意见〉的通知》（黔党办〔2017〕14号）精神，现就在全校扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，提出以下实施意见

一、在提高认识上下功夫，明确目标要求

    推进“两学一做”学习教育常态化制度化,是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手,是不断加强党的思想政治建设的有效途径,是全面从严治党的战略性、基础性工程。按照中央要求推进我校“两学一做”学习教育常态化制度化,对于进一步用习近平总书记系列重要讲话精神武装我校广大党员干部师生,确保广大党员干部师生更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,不断推动我校事业改革发展，具有重大而深远的意义。全校各级党组织要从讲政治的高度,始终把思想教育作为第一位任务,坚持用党章党规规范党组织和党员行为,用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作,教育引导广大党员干部师生学思践悟、知行合一,努力做到全面从严治党合格、贯彻落实党中央治国理政新理念新思想新战略合格、党员的行为和作风合格、教育改革发展稳定各项工作合格,确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用,确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用,确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用，为推动学校事业改革发展稳定提供坚强政治保证、思想保证和组织保证。

坚持融入日常、抓在经常。全校各级党组织要以“三会一课”为基本制度，以党支部为基本单位，把“两学一做”作为党员教育的基本内容，长期坚持、形成常态，不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，不断增强基层党组织自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。一是突出问题导向。学校各级党组织要建立完善及时发现和解决问题的有效机制，带着问题学，针对问题改，把解决问题贯穿学习教育常态化制度化全过程。二是坚持以上率下。学校党员领导干部要把“两学一做”作为锤炼党性的基本功、必修课，加强政治能力训练，加强政治历练，自觉把讲政治贯穿于日常工作生活全过程、贯穿于党性锻炼全过程，时刻牢记自己第一身份是党员，定期参加集体学习，积极参加双

重组织生活，切实发挥带头示范作用，防止“灯下黑”。三是发挥基层党支部主体作用。要充分发挥学校基层党支部工作的积极性主动性创造性，不断探索创新党内教育和组织生活的有效方法，着力提升基层党支部整体功能。四是加强分类指导。各二级基层组织要结合实际情况和师生党员特点制定实施方案，注重加强对教师和学生党支部学习教育的指导。

    全校各级党组织要按照“四讲四有”标准，教育引导广大党员干部师生做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。学校党员领导干部要按照政治家、教育家的要求，做到“四个表率”，即政治坚定、把握方向的表率，解放思想、改革创新的表率，清政廉洁、勤政为民的表率，民主团结、求真务实的表率。党员教职工要坚持教书和育人相统一、管理与育人的统一、服务与育人的统一、言传和身教相统一、潜心问道和关注社会相统一、学术自由和学术规范相统一。做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。党员学生要自觉践行正确认识世界和中国发展大势、正确认识中国特色和国际比较、正确认识时代责任和历史使命、正确认识远大抱负和脚踏实地的要求，努力做“勤学、修德、明辨、笃实”的表率，坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，不断增强社会责任感、创新精神和实践能力。

二、在强化真学上下功夫，夯实思想根基

    学校各级党组织要精心安排学习内容，切实执行《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》等规定要求。坚持读原著、学原文、悟原理，全面系统学、联系实际学、带着问题学、不断跟进学，领会掌握基本精神、基本内容、基本要求，做到学而信、学而思、学而行。深入学习《中国共产党章程》和《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党内监督条例》《中国共产党问责条例》《中国共产党巡视工作条例》等，积极践行党章和党内法规有关要求。深入学习习近平总书记系列重要讲话，及时跟进学习最新讲话精神，深刻认识讲话的重大理论意义和实践意义，深刻理解讲话的时代背景、鲜明主题、科学体系，准确把握蕴含其中治国理政的新理念、新思想、新战略，领会掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。要学习好习近平总书记对贵州工作的重要指示精神，全面深刻领会习近平总书记全票当选党的十九大代表的政治意义，学习好省第十二次党代会精神。要把学习习近平总书记系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观紧密结合起来。学校党员领导干部在学习上要有更高标准、更高要求。

    学校党委要以理论学习、中心组学习、民主生活会等制度为主要内容，组织党员领导干部定期开展集体学习，按年度作出学习安排。

    各二级基层组织要按照“三会一课”基本制度要求，以“两学一做”为基本内容，每月组织党员开展1次集中学习，每季度组织开展1次学习讨论，建立党员参加“三会一课”出勤表，完善“三会一课”会议记录，上报“三会一课”计划备案。学校党委有关部门要对各基层组织执行“三会一课”情况进行指导检查，派员指导党支部组织生活会。

    要把“两学一做”学习教育融入日常教育教学。把学党章党规、学系列讲话，与中国特色社会主义和中国梦教育结合起来，与社会主义核心价值观建设结合起来，推进党的最新理论成果进教材、进课堂、进头脑，不断巩固马克思主义的指导地位。

要发挥资源优势。组织哲学社会科学，特别是党史、党建专家学者、思政课教师，举办专题辅导讲座，深入解读党章党规和习近平总书记系列重要讲话，引导师生党员学深悟透，提高支部学习质量。充分利用校内外党建资源，开展党史党情教育，引导师生在继承发扬优良传统中增强党的意识。组织学生成立党建思政特色鲜明的学生社团开展学习研讨，引导学生党员自主学习、自觉提高。

要用好网络新媒体，充分利用校园网站、手机报、微信微博等，开发学习资源，推送学习内容，引导党员利用网络自主学习、互动交流。

    要坚持示范引领。学校党委要认真抓好集中学习，每季度不少于1次，充分运用贵州省党委（党组）中心组学习客户端、党员领导干部理论学习考试平台，抓好日常学习，达到示范带动作用。党委书记每年至少为基层党员讲一次党课，党委成员每年在分管部门或所在党支部讲一次党课。党员领导干部带头做合格党员、合格领导干部，带头践行“三严三实”要求，带头旗帜鲜明讲政治，带头强化党性修养，带头严格自律，带头担当负责。

要组织集中轮训。按照分级负责、分类培训的要求，学校党校每年举办一期发展对象和预备党员专题培训班，各党总支每年至少举办一期积极分子培训班，抓好学生党员培训工作，把控住党员入口关。党委工作部门要组织开展好“两学一做”周五大讲堂教育培训活动，每个周五的下午2：00-4：30为全体干部集中教育培训时间，采取专家做报告、干部主题发言等多种形式开展学习活动。 

三、在推动实做上下功夫，争做合格党员

    坚持学做互进、知行合一，教育引导广大党员按照“四讲四有”标准，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。

    1．做政治合格表率。认真查找和切实解决个别党员党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题，教育引导广大党员始终做政治上的明白人，牢固树立“四个意识”，不断增强“四个自信”，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导。

    2．做遵纪守规表率。 要严格遵守《中国共产党党内监督条例》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党问责条例》，强化主体责任意识，带头遵守制度纪律，建立健全议事规则和决策程序，严格执行党务、校务公开要求，切实把党章精神和党的纪律要求贯彻到位，把守纪律、讲规矩体现到广大党员的日常工作生活中，干干净净做事，清清白白做人。

    3．做品德合格表率。党员领导干部要继承发扬党的优良传统和作风，带头学习中华优秀传统文化，带头践行社会主义核心价值观，保持健康的生活情趣和高尚的道德情操。引导教师党员加强师德师风建设，以德立身、以德立学、以德施教，全方位、全过程践行“厚植家国情怀，涵养诚信基因，锻造贵商将才”的育人使命；引导学生党员坚定理想信念，锤炼高尚品格，增强人文底蕴，自觉全面发展。

    4．做发挥作用表率。基层党组织要注重典型引领，注重发掘身边典型，发挥榜样的引领和激励作用，树立把崇高理想落实到为师生服务行动当中的大美商院典型人物，引导广大党员对照标杆、学习标杆、看齐标杆，争做“教学名师”、“科研能手”、“育人表率”、“管理标兵”、“服务明星”、“成才榜样”。

四、在查找整改上下功夫，确保取得实效

    推进“两学一做”常态化制度化，要坚持深学、实做、真改，把查找解决问题作为“两学一做”学习教育的规定要求。

    1．准确查找问题。全校干部师生党员要对照党章党规，对照系列讲话，对照先进典型，把自己摆进去，经常自省修身，打扫思想灰尘、进行“党性体检”，有什么问题解决什么问题，什么问题突出重点解决什么问题；要查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。学校党员领导干部要重点查找分析是否自觉遵守政治纪律和政治规矩，是否存在意识形态阵地意识不强，政治敏锐性不高，是否自觉落实党建与意识形态工作“一岗双责”，是否自觉遵守中央“八项规定”要求，是否对组织瞒报漏报个人重大事项，是否执行双重组织生活制度等问题；教师党员要重点查找分析是否深刻理解掌握党的路线方针政策和中国特色社会主义理论体系，是否自觉遵守教学科研纪律，是否发挥师德师风模范作用等问题；学生党员要重点查找分析是否树立坚定理想信念、是否自觉践行社会主义核心价值观等问题。

    学校各级党组织要查找分析是否落实全面从严治党主体责任，是否坚决执行党的理论和路线方针政策，是否认真坚持民主集中制，着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题。校党委要重点查找分析是否全面贯彻落实党委领导下的校长负责制，党委领导核心作用是否充分发挥，履行管党治党、办学治校主体责任是否到位，“三重一大”事项决策是否规范，民主集中制执行是否到位，理论学习、中心组学习制度是否健全并严格执行，领导班子是否团结，干部管理监督是否严格，干部队伍建设是否统筹规划，是否存在运用“四种形态”开展监督执纪不够等问题；各分院党组织要重点查找分析是否充分发挥党组织政治核心作用，是否严格执行党政联席会议制度，是否把握好教学科研管理等重大事项中的政治原则、政治立场、政治方向，履行政治责任是否到位，保证监督党的路线方针政策及上级党组织决定贯彻执行是否到位，是否把好干部队伍、教师队伍建设政治关，是否严格执行按期换届规定、党员党籍与组织关系管理是否规范等问题。

    各党支部要重点查找分析组织生活是否经常、认真、严肃，党员教育管理监督是否严格、规范，团结教育服务群众是否有力、到位，着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。直属党支部、教师党支部要重点查找分析党支部书记是否选优配强，党支部书记作用是否充分发挥，党支部组织生活是否经常规范，是否以业务研讨替代政治学习，党支部是否在开展教师思想政治工作中发挥作用，是否注重在优秀青年教师中发展党员，是否成为团结凝聚教师的战斗堡垒等问题，直属党支部还要查找党建工作是否围绕中心、面向一线、服务大局、提升素质；学生党支部要重点查找分析党支部设置是否有利于学生党员教育管理服务，是否建立健全学生党员发展、教育、管理、服务工作机制，党支部是否发挥带领班级和学生团结进步的核心作用，党支部组织生活是否经常规范，主题党日活动是否广泛开展、贴近实际，是否具有感染力、吸引力、针对性和实效性等问题。

    2．着力解决问题。要认真组织开展好主题党日活动，按照时间相对固定、方便党员活动的原则，每月固定1天，每次确定不同主题，组织党员集中学习、听党课、开展民主议事和志愿服务等活动。

    所有党支部必须根据自身情况健全党小组，为“三会一课”的规范开展奠定组织基础，以增强组织生活的针对性、实效性。

    要加强对党员的教育和管理，严格遵守发展党员工作程序；要强化日常管理的规范性和时效性，加强党员信息管理，及时完善党员信息；要根据党员名册、入党材料、支部组织生活记录等，对党员基本信息、组织关系转接、交纳党费和参加组织生活、外出流动和发挥作用等情况进行摸底核查，切实摸清党员基本信息、流动党员、“失联”党员、“口袋”党员、“空挂”党员等情况；要督促党员按月交纳党费。

    3．强化考核评价。把推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作纳入管党治党责任清单，作为对各二级基层组织党建工作考核评议的重要内容，并纳入部门考核指标。

4．层层压实责任。党员领导干部要切实履行部门党建工作的主体责任，主要负责人要亲自抓，督促落实。班子成员要落实一岗双责。党委有关部门要根据党委的要求作出具体工作安排。

中共bwin必赢委员会

2017年5月26日