大学生活怎么过
张永顺
大学生活自由吗？大学生活丰富吗？大学生活真的如中学所描述的象牙塔这般美景吗？停下手指，视线移开屏幕，静静地想想：我们为什么读大学？我们读大学又为了什么？我们该如何来规划大学生涯？
纷繁的微信、迷人的游戏、碎片化信息、枯燥的课堂，等等，这些元素充斥着我们每天的生活。如果只因为这些元素充斥而充斥，那么，我们还能独立思考自己的大学生涯吗？拿什么来规划自己的职业生涯？又拿什么来实现自己的人生目标？每年几百万的毕业生，我们放下手机，穿上职业装站在考官面前，发现基本不能回答考官们的问题。
大学教育，不同于中学的基础素质教育，大学教育是培养社会化的职业人群。我们每天从衣食住行四个方面消费有形的产品和无形的服务很多很多--例如车是有形的，但开车的师傅驾驶是无形的。车和驾车服务都需要专业化的工人、技术、管理、财务、销售、教练等等，他们在各自的岗位上为车辆的制造和驾驶人员技能培训开展劳动。
我们从进入学校那一天开始到现在课堂的用书，都归属于教材类，而书籍属于专业领域的另外两个范畴，其一是专著类，专门为热宗于理论探索的读者提供；其二是工具类，属于行业领域的经典之作和热门畅销。图书馆那么大，我们要去看看。里面肯定有那么一些书籍属于我们的“菜”，现在是思维系统化的最佳时期。等将来踏入社会，我们分析问题，解决问题，完善工作流程时，看似简单的工作，却束手无策，回想，就是该看的书籍没看而已。
社团活动是大学生的第一门社会教程，有整个联合会总负责人、分管人员和分社团负责人等等，层级模式出现了。这不同于班级的班长及各委员的结构，班级的结构是以自我学习为核心的管理，而社团是以社团工作为核心的组织管理，学习不好，首先是自我原因的分析，个体职能占主因。社团工作没做好，就是组织功能运行存在了问题，比如社团举办的某次活动，如果没做好，首先是整个社团的问题，然后再是某几个人的问题。这就要求我们必须做好标准工作、分工和协作，然后就是社团文化和理念的打造。我们发现，这些方面已经和工作单位的运营模式很接近了。
社会兼职是我们在社团活动基础上的一个提升，因为最直接的就是我们开始进行有偿劳动。无论是发传单还是做话务员推销还是当礼仪，这都是锻炼我们忍耐力、意志力和执行力的最佳时期。当我们拿着传单站在路边推销的时候，白眼、冷漠、冷笑、无视、斜视等等，这为我们空白的人生添上了一片色彩。当我们电话推销，不接；接了直接掉挂；接了说没空挂掉；接了说搞什么推销，礼貌都不懂挂掉；这时候我们是不是要反思我们打电话的时间段是否正确，我们的电话礼仪学了吗？当我们站在台前，嘉宾问我们问题时，看似简单的问题却回答不了，或者答非所问，甚至看见有人受伤，其实就只需要一片创可贴，但身边没有，周围也没药店，这个时候，我们是否在想，我们仅仅就只是礼仪吗？我们需要做的是现场可能和不可能的把控以及解决，事无巨细。
启功大师是画画成名早于书法，十七八岁作画就有所影响，当时表舅只要他作画，不要他题款，从而激发了先生练习书法的决心。每个人都有属于自己的天赋及其相应的爱好，只是这个天赋在我们的大脑里何时激发却不得而知。就拿本人来说吧，高中时候还是语文勉强及格，大学四年学理工类专业，工作了五年去读管理类的研究生，第二次毕业3年样子才开始慢慢着手写诗词，有的词牌名第一次写，当灵感来，诗性发的时候，很顺畅地就构思了出来。这也许就是属于自身的天赋，也只在合适的时候出现，不过，在读研期间练书法，背过一些诗词。每个人都有属于自己的色彩和结构，我们应该在这段自我管理的岁月，涂上我们喜好的色彩，雕刻我们“感冒”的结构。沉淀，历练；再沉淀，再历练......
张爱玲的《爱》里有这么一句话：于千万人之中遇见你所要遇见的人，于千万年之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了，那也没有别的话可说，惟有轻轻地问一声：“噢，你也在这里吗？”当我们在合适的时候遇见了合适的人，那就认真去爱。那么，何谓合适的时候，何谓合适的人？如果自己忙得不可开交，恨不得分为几半，各自去泡图书馆，参加社团活动，社会兼职，这时候还有时间去谈恋爱吗？再如果，当你的对象总是左右你的生活方式，干扰你的学习和实践，那你是不是需要自问？两个人在一起，是要在学习和实践方面相互学习、弥补和提升，而不单单是花前月下、潇潇洒洒。
安全！这是一个最重要的基本前提，没有安全，一切都是空谈。
每一个组织都有安全相关的准绳，所有的“不得怎么怎么”这些看似厌烦的字眼，都承载了组织的义务以及对个体的爱护。我们离开父母进入学校，学校就是我们的家，那么学校所有的安全行为规范都要毫无条件的遵守，所有的安全方面工作都要积极配合。安全事故一旦发生，首先伤痛的是自己，其次是家庭和学校。每个人来到世界都不容易，健康安全是我们的权利，更是我们的责任。要确保自己不受伤害，确保不伤害他人，确保不被他人伤害。
说了这么多，接下来就是做计划、执行、检查和修正这一循环。所有的计划都应该量化，就拿进图书馆看书籍来说，整个大学期间喜欢书籍的种类和数量，分解到每一年级要读的种类和数量，再分解到每一学期要读的种类和数量。根据量化后目标去图书馆泡着，这是执行。在泡的过程中发现有的书籍我不喜欢，这是执行后的检查。于是，我要看看别的书籍，有的太理论化，我要看看更简明易懂的商业运作，这便是修正。最后，进入下一个循环。