体育教学部本科教学规范建设总结报告

为了落实我院本科教学工作合格评估暨本科教学规范建设动员部署会议精神，体育教学部积极开展本科教学规范化建设工作，现将具体工作总结如下：

一、部门高度重视，强化领导、压实责任。

自2019年8月23日学院召开本科教学工作合格评估暨本科教学规范建设动员部署会议后，我部根据方仕平书记和罗兵院长的指示，立即把此项工作列为部门工作的重中之重来抓。为扎实推进各项工作任务，结合学院深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的要求，2019年9月初，我部召开了本科教学规范建设动员部署会议，成立专项建设工作组，压实责任。由分管教学工作的李官强副主任（时任大学体育教研室主任）任组长，带领大学体育教研室和体育教学部二级督导组成员狠抓本科教学规范建设工作。工作组承诺，在本科教学规范建设的道路上绝不给体育教学部和学院拖后腿，保证如期完成建设任务。

二、加强宣传，提高认识，努力营造本科教学规范化建设氛围。

我部多次在部门工作例会和工作群里积极宣传本科教学规范建设的相关信息。再三强调本科教学规范建设是合格评估的必然要求，是当前学院的一项重点工作，也是体育教学部当前和长期大力推动最重要的工作之一。我部通过开展本科教学规范建设，加快构建形成教学管理规范、教学运行有序、教学质量监控有效的教学工作新格局。现如今，部门自上而下都深刻认识开展本科教学规范建设的重要意义，教学秩序井然，教学质量稳步提升，整体工作面貌焕然一新。

三、抓督查和管理（“六个强抓、三个狠抓”），确保本科教学规范建设见成效。

1、强抓教学组织与教学管理，效果优良。

我部分管教学工作的领导履职尽责、指挥有方且与教务处、教育评估中心工作对接到位，配合默契；二级督导（教学指导委员会）在教研活动、教学检查中均能发挥积极作用；设有教学科研科且配有副科长1人，能正常开展工作；设有大学体育教研室且配副主任1人，工作职责明确，教研活动开展规范、有效，活动记录详实，多次得到院级督导好评。

2、强抓教学计划管理，且严格执行教学计划。

首先，我部现开出的体育课程与学院人才培养方案完全相对应，各门课程均有规范的教学大纲。其次，各学期均严格按照各门课程教学大纲认真制定科学、合理的授课进度计划且严格执行。最后及时向任课教师下达教学任务书。

3、强抓考试管理，保证体育课程考核公平、公正。

我部严格按照学院相关要求进一步完善体育课程考核工作，课程考核管理规范。现有《体育课程考核相关规定》等教学管理文件；大学体育教研室组织实施课程考核，分管教学工作的领导及二级督导全程监督；课程考核形式多样，机动灵活，有条不紊且能及时应对突发事件。如上学期受疫情影响，考核方式改革为——把学生居家锻炼作为体育课程考核的主要内容，效果优良。

4、强抓体育课程、教学团队建设，现已见成效。

我部根据《bwin必赢课程建设管理办法》及《bwin必赢教学团队建设及管理暂行办法》的要求，已制定出《体育课程建设实施方案》、《体育教学部课程建设负责人制度》、《大学体育教研室教学团队建设方案》。首先课程建设有规划、有标准、有措施。例我部严格按上级文件精神，开足了体育公共基础课及体育选项课。其次，课程负责人工作尽职尽责，积极肯干，思路清晰，敢于创新。我部现有2只教学团队即一年级公共基础课教学团队和二年级体育选项课教学团队。并且在二年级教学团队中又设了10门选项课教学小组，各小组均能如期完成部门及教研室交办的各项工作任务，教学团队建设管理规范且作用突出。

5、强抓教材管理，教材选用程序完全符合要求。

我部严格按《bwin必赢教材建设管理办法（修订）规定选用教材（本部门暂无自编教材，现选用教材为学院教材库里遴选出的排名靠前的出版社即高等教育出版社出版的国家规划教材）；大学体育教研室主任和教研科科长严格把关，分管教学工作领导全程监控。

6、强抓教师培训和教学资源管理，效果优良。

我部一直十分重视师资队伍建设，每年都会严格按《体

育教学部教师进修、培训、访学管理办法》安排部门教师参加校内外培训。并已建立健全教师职业发展档案。对教学资源的管理规范，所有教学及活动竞赛所需的运动场馆全面向师生免费开放且均建立使用台账，记录详实。体育器材也有专人管理，能有效保证教学和学生课外体育活动正常开展。

7、狠抓教学档案的管理，在院内多次检查中获好评。

我部严格按照《体育教学部档案管理制度》的规定建立教师个人教学档案盒，大学体育教研室统一管理。所有教学档案严格按照学院教学档案规定要求存放（分别以电子版或纸质版的形式归类存放），所有教学资料齐全且规范，多次得到院级督导一致好评。

8、狠抓教风建设，效果优良。

首先，在部门教学工作例会和教研活动中经常强调教风和学风问题；任课教师每年都签师德师风承诺书；《新时代高校教师职业行为十项准则》在4个教师办公室上墙。坚决执行师德师风一票否决制。其次，我部严格按学院相关文件和《体育教学部教师教学管理规定》的要求规范教师（含外聘教师）工作职责及任职资格，并依据《体育教学部教师教学事故类别和认定标准》强抓教学纪律。现如今，体育课秩序井然，部门分管领导、二级督导、教研室主任经常深入课堂听课，对教学环节严格把关。另外，我部已将课程思政全面融入体育课堂，每次课教案里均有课程思政设计，注重培养学生吃苦耐劳、进取创新、团队协助的精神，以学生为中心的理念扎根教育教学各个环节。最后，我部严格审核主讲教师的资格，对外聘教师管理严格，经常组织外聘教师开会、座谈，及时传达学院教学管理方面的信息。

9、狠抓教学质量管理与评价，成效显著。

我部根据学院相关文件及《体育教学部教学质量监控制度》要求，实时监控并反馈教学环节存在的问题。主要通过院级督导、二级督导、教师相互听课反馈信息和学生评教反馈信息，及时整改，确保教学环节质量有效提升。另外，按照《体育教学部教学质量监控制度》及时填写《bwin必赢教学质量监控表》，发现一例整改一例，直到验收过关。分管教学领导定期开展期初、期中、期末教学检查并与二级督导一起不定时查课，及时与教师进行教学交流，确保教学环节质量有效提升。在教学管理中，我部结合学院的相关文件，已修订《体育教学部教师调、停、补、代课管理办法》且执行到位且有详细的台账（均由部门分管教学的领导审批同意后才能办理且程序符合要求）；严格按学院相关文件及《体育教学部教师教学事故类别和认定标准》及时处理教学事故。主要程序为：分管教学的领导负责审核及上报部门党政联席会讨论；部门党政联席会负责对教学事故的认定和仲裁；结果出来后在本部门公示1天，无异议再报学院相关职能部门处理。

四、存在的问题及下一步努力方向

1、本部门仅有一个教研室即大学体育教研室，该教研室有34名专任教师（含外聘教师），现仅配有1名副主任，管理难度较大。加之该副主任较为年轻且刚上任不久，还未参加过相关培训，教学管理经验也不够丰富，在教研室管理信息平台建设的过程中办法还不够多。对于此问题，我部决定由分管教学的领导兼大学体育教研室主任，以此进行“老代新”。另外，我部将积极向学院申请增加一名教研室主任，保证大学体育教研室工作能正常运行且做出特色。

2、在抓教风建设中虽然力度很大，但行之有效的办法还不够多，缺乏经验。今后要努力向做得好的教学单位学习，继续加大教风宣传教育力度，每学期开展1次教风整顿活动，给教师施压，警钟长鸣。在教风整顿活动中宣传和表彰优秀教师；通报一批自由散漫、违纪违规的教师。以此来进一步促进教师的师德师能师风建设，严格教学规范，教书育人，以优良的教风促进学风建设。

3、由于体育课程性质的原因，我部暂未推行考教分离。我们也在省内高校做过调研，结论是考教分离有利有弊，但利大于弊。所以我部将在教学规范化建设的过程积极思考考教分离的措施和办法，先在一年级公共基础课中试运行。

                                  体育教学部

2020年11月19日