为深入学习领会习近平强军思想，扎实推进军事理论课程建设，通识教育学院11月2日上午召开了军事理论课程建设专题研讨会。学校党委委员、副校长文大强出席会议，军事理论教研室全体教师参会，会议由通识教育学院副院长杨通宇主持。

　　会上，教研室全体教师对《习近平强军思想学习问答》中相关专题进行了集体学习；任课教师围绕如何推进习近平强军思想进教材、进课堂、进头脑，提升学生国防意识、增强国防观念、国家安全意识和忧患危机意识，进一步加强课程思政建设等方面进行了经验分享和研讨交流；军事理论教研室负责人周运江汇报了半期以来教研室开展的磨课、主题研讨、集体备课等教研活动情况，并对在线上教学中存在的问题以及原因、整改的情况进行梳理和分析。

　　文大强副校长在听取汇报及老师们的研讨交流后，对军事理论课程及师资团队建设提出三个方面要求：一是要提高政治站位，深入推进《习近平强军思想学习问答》的宣传学习。要求授课教师要深刻认识到在总体国家安全观下军事理论课程的重要性，认识到自己在立德树人、人才培养中所扮演的角色和工作的意义，军事教研室要加强专题学习，将《习近平强军思想学习问答》融入到课程、教学及考核之中，做到入脑入心。二是要以问题为导向，认真反省课程开展中的差距和问题。军事理论教研室要在解决当下问题的基础上，举一反三，推动课程建设和发展，做好师资力量储备，用好教师的进入、退出机制，强化管理及服务，注重评教信息收集，做好期初、期中、期末各阶段的准备、检查、督促、总结工作。三是要进一步加强课程建设。要树立课程建设目标，以目标为导向，做好以三年为周期的建设规划；要管理好教师队伍，制定教师准进准出机制，对教师的教学效果进行考核，对于拟任课教师要组织落实听课、试讲、培训、考核等遴选程序；要吃透教学大纲等教学文件，推动课程的改革发展；落实好意识形态责任制，对于敏感、热点的军事问题，要高度警觉并组织教研室教师进行专题研讨，做好学生的思想引导工作。

　　此次专题会议，分析总结了教学现状、查摆了存在的问题和差距，明确了下一步军事理论课程、师资团队的建设目标和方向，为做好军事课教学工作起到了良好的促进作用。

图文：通识教育学院

一审：周运江

二审：杨通宇

三审：李井泉