为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，结合bwin必赢马克思主义学院与贵州师范大学马克思主义学院框架合作协议及思政课教材更换的实际，加快培养一支“六要”的思想政治理论课教师队伍，推动思想政治理论课改革创新，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，我院于2022年2月24日—2月26日在贵州师范大学思政课教师培训基地开展了为期三天的封闭式专题培训研修活动。本次培训共设计了六个专题，马克思主义学院全体教师参加。

贵州师范大学副校长、二级教授欧阳恩良以《高校思政课教师科研意识的培养》为题，系统讲授了思政课教师科研意识培养的重要性及方式方法；理清了教学、科研和学科建设三者之间的关系，深刻解读了教学是本、科研是魂、学科建设是支撑的创新理念。欧阳恩良指出，科研是强院之基，是证明思政课教师价值的重要支撑；教研、科研能力是教师的核心竞争力。不做科研的教师，可能成为一名合格教师，但绝对不能成为一名优秀教师。因为只有对课程内容的各方面都研究透了，才能对学生讲清楚、讲彻底，才能产生“亲其师、信其道”的理想效果。马院的高质量发展，政治意识、学科意识、科研意识、问题意识至关重要。在方法论上，没有长期持续关注和积累，就不会有学术敏感性，就找不到好的选题。科研项目建设是突破口，班子的带头作用是关键。

贵州师范大学马克思主义学院院长、三级教授、汪勇博士以《贯彻落实<关于加强新时代马克思主义学院建设的意见>的新要求》为题，概括介绍了全国马克思主义学院建设的基本情况、发展历程，并介绍了贵州师范大学马院抢抓机遇，发展成为全国42家重点马院之一的成功经验。

全国优秀教师、贵州师范大学马克思主义学院副院长、四级教授章凤红分享了《思想道德与法治》课程教学经验，对社会主义核心价值观进行深入解读；展示了道德和法治教育的融合范例。她指出，永远是教学内容为王，不能娱乐化课堂。教师要有跨学科的知识和能力储备，才能胜任《思想道德与法治》课程的教研工作。

全国高校思政课教学名师工作室负责人、二级教授李红军博士对《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学改革谈了自己的认识。特别强调，要把握政治性，认真研读文献文本；立足理论主线，有机融入内容；衔接中小学，提升思想深度；并进行了专题设计展示与示范。李老师每每讲到动情之处，眼里常常泛着激动的泪花，感染了在场的每一位老师。

副教授赵莹莹博士重点就专题式教学在《中国近现代史纲要》课程中的运用谈了自己的心得体验。并以抗日战争的中流砥柱为题进行了示范教学，从六个方面有力证明了中国共产党是抗日战争的中流砥柱这一命题。副教授邓雄雁博士

分享了《马克思主义基本原理》课程教学的经验，对教材改版内容进行专题解读；对原理课教学理念、教材改版反思、教学设计组织，重视答疑环节等进行系统讲授。这几次示范课讲授，每次都有一个多小时的热烈讨论，这是一次教学学术交流，老师们有收获，有表达，思想的碰撞激发出了智慧的火花。

图文：马克思主义学院  撰稿人：庞春祥 审稿人：周莹