会计学院关于进一步加强学生管理和学风建设工作的具体办法

　　根据《bwin必赢关于进一步加强学生管理工作的实施方案》（黔商院发［2021］9号）和《bwin必赢学风建设实施意见》的要求，为统一分院师生思想，统一行动，让从严治校的理念贯穿学生管理工作的方方面面，以学生的全面成长成才为中心，营造良好育人环境和学习氛围，根据分院实际情况，特制定如下方案。

　　一、成立工作领导小组

　　组  长：陈林先  况培颖

　　副组长：许玲茜  彭晓英  唐  恬

　　成  员：分院全体教职工

　　二、加强辅导员、班主任队伍建设（责任人：陈林先）

　　辅导员队伍是开展学生思想政治教育、服务学生成长成才、促进校园和谐稳定的骨干力量。加强辅导员队伍建设提升大家的职业素养和工作能力，切实做好我院学生教育管理服务工作。一是按《新时代高校教师职业行为十项准则》规定提出工作要求，在专职辅导员不能满足分院班级管理的情况下，选派思想政治素质过硬的专任教师担任兼职辅导员工作，遴选专任教师担任班主任工作，协助辅导员完成班级管理工作；二是注重培养分院辅导员、班主任较强的责任意识，强化爱岗敬业、认真务实的工作作风，要求严格履行辅导员、班主任工作职责，关心、关爱学生，工作积极主动，经常深入学生寝室和班级活动；三是严格周末“一分享”管理；按学院安排，分院领导班子成员每周日晚轮流值班，19:00分负责召开会计学院辅导员工作例会，并组织各班辅导员开展“一分享”主题活动，辅导员到会情况纳入年终绩效考核。辅导员因病因事请假，需经分院总支书记同意。

　　三、严格落实“三早、两晚”管理（责任人：唐恬）

　　通过早锻炼、早自习、早扫除、晚自习、晚就寝的严格管理，引导培养分院学生形成规范的文明行为，良好的学习习惯，坚强的意志品质，过硬的职业品格，饱满的精神风貌，磨炼学生意志品质。

　　1.早锻炼管理

　　大一、大二学生每周一至周五6：30-7：00，根据学院体育教学部划分的场地开展早锻炼活动（每学期不少于50次，节假日、雨雪天除外）。分院学生会体育部负责每日考勤，每周在辅导员工作例会上通报各班学生早锻炼打卡情况；前一天值班老师对早锻炼情况进行检查。

　　2. 早自习管理

　　大三、大四学生每周一至周五7：30-8：00在指定教室开展早自习，内容为诵读经典、专业学习、英语学习、毕业论文、就业备考等，各班结合具体情况进行安排。制定早读内容报分院团总支张水仙处；分院学生会纪律部负责每日检查，检查结果情况填写《会计学院学生早读检查评分表》，每周在辅导员工作例会上通报各班学生早自习情况；前一天值班老师对早自习情况进行检查。

　　3.早扫除

　　按照学院寝室“四无一有”标准，每周一至周五7：20前完成早扫工作。分院学生会生活部与学生党员、退伍学生分组根据《会计学院学生寝室标准化建设评分表》所列内容对各寝室卫生每日7：40前完成检查，检查结果每日公布，对不达标的寝室实行每日通报，当日由班级辅导员督促进行整改，一周内被通报三次的寝室所在班级辅导员由总支书记进行约谈；每月评选出分院星级寝室22间进行表扬，以上结果均与班级综合量化挂钩。

　　4.晚自习

　　组织一年级学生每周一至周四19：00-20：40进行晚自习，分院学生会纪律部对晚自习情况进行检查并登记。每周在辅导员工作例会上通报晚自习情况，每晚值班老师对晚自习情况进行检查。

　　5.晚就寝

　　为确保学生安全，分院实施晚就寝安全签到制度。严格按以下程序进行：一是学生本人在今日校园平台进行签到；二是寝室长报告制度，每晚10点20分未到寝室的情况必须给辅导员进行汇报；三是各班辅导员报告制度，学生每晚签到情况在辅导员工作群里进行报告；四是每晚值班老师带领学生会成员组织各班班干晚就寝情况检查，对未在寝情况进行报告。辅导员应于当晚对未履行请假手续不在寝的同学进行处理，同时联系学生本人和家长，了解学生情况，确保学生安全。

　　四、加强学风建设

　　1.强化理论武装，以习近平新时代中国特色社会主义思想引领学风建设（责任人：陈林先）

　　积极推进用习近平新时代中国特色社会主义思想武装青年大学生的头脑，采取有力措施，教育引导分院教职工与学生把习近平新时代中国特色社会主义思想作为理想之基、行动指南、深学笃用、知行合一，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的实践者、传播者。加强学生理想信念教育，将振兴中华作为学习内驱力，将青春梦、商院梦与中国梦融为一体，立志成长为德才兼备的社会主义事业合格建设者与可靠接班人。教育学生把马克思主义理论武装与明确学生学习目的、端正学习态度、增强学习动力等问题结合起来。

　　2. 强化师德师风建设，坚持从严治教带动优良学风 （责任人：陈林先、况培颖）

　　 强化分院教师的岗位责任意识和育人意识，引导全体教师认真履行教书育人的天职，真正做到爱岗敬业、言传身教。加强教师特别是青年教师的科研诚信教育和师德教育。调动教师做好教学和育人工作的积极性、主动性，促使教师把主要精力投入教学与育人工作。完善教师的考核评价体系，并将评价结果与分配、奖惩直接挂钩。

　　3.强化课程质量建设，在精彩课堂上促进优良学风（责任人：

　　许玲茜）

　　明确教师是课堂教学第一责任人，强化老师的课堂管理职责，任课教师对学生到课率和听课情况要严格要求，把握好课堂教学秩序，认真备课，认真授课，因材施教，教学相长。努力增强课堂吸引力和感染力，激发学生的求知欲。积极引导广大教师开展教学改革与教学研究，更新教学内容，进一步改进教学方法和手段，努力提高教育教学质量。加强教学监管，严格执行教学事故认定及处理办法，对于责任心差、教学效果不好且学生反映强烈的教师暂停或取消任课资格。坚持和完善领导听课制度、二级学院教学督导制度、积极组织学生评教议教活动，对学生反映较多的课堂，制定整改方案，检查整改效果；对学生反映较多的教师，采取谈话、教学帮扶、教育技术培训等方式提高其教学能力。

　　4.强化学术氛围营造，在科研训练中培育优良学风（责任人：彭晓英）

　　坚持把教育作为加强学风和学术道德建设的基础。在师生中加强科学精神教育，注重发挥楷模的教育作用，强调学者的自律意识和自我道德养成。积极鼓励师生参与各类科研活动，对获得良好科研成果、产生良好社会和经济效益的师生予以奖励，引导师生重视科研。同时要定期举办科研学术讲座，积极举办贵商论坛等活动，营造良好的学术氛围。加强师生的科研诚信教育。同时要加强对学生的教育和监督，认真审阅他们的实验记录和论文手稿，以严谨治学的精神和认真负责的作风感染教化学生，力争成为言传身教的榜样和教书育人的楷模。严肃处理教师中出现的学术不端行为，经查实的学生学术不端行为，按有关学位、学籍规定处理。

　　5.强化实践教学改革，在社会熔炼中弘扬优良学风（责任人：彭晓英）

　　推进实践教学平台和管理机制建设，加快建立教学教育实践基地，完善实践教学教育体系，组织和引导学生参加各种教育实习和专业见习活动。认真组织社会实践活动，发挥社会实践对深化学生专业学习、激发学生学习兴趣和增强学生回报社会意识的作用。实施“大学生创业训练计划”，建设贯通校级、省级、国家级三个层面的大学生创新创业训练体系。加强大学生校外创业基地建设，推动创新创业教育与社会实际需求接轨。积极举办各类创意设计、创业计划等大学生竞赛，开展创业沙龙、创业大讲堂、创业训练营等培训活动。

　　6.强化校园文化建设，在文化浸润中孕育优良学风（责任人：唐恬）

　　坚持以全面提高学生素质为宗旨，积极开展主题教育活动，开展艺术文化、健身体育文化活动，组织暑期“三下乡”学生团队开展社会实践活动，鼓励学生深入基层，了解社会，体察民情，服务群众，增长才干。