以混合式课堂教学推动学院课堂教学改革

2019年6月4日下午，会计学院财务管理专业教研室召开了混合式课堂教学改革专题教研活动。教务处主要负责人和该教研室全体教师参加。会议由会计学院张庆华副院长主持。

财务管理专业教研室主任凌邦如就如何理解和开展混合式课堂教学、翻转课堂教学进行了系统介绍。结合《财务管理学》现场教学观摩课，凌老师谈到了对翻转课堂的理解，这是一种把知识传授过程放在课堂外，观看在线讲座或上课内容，把知识的内化过程放在课堂上，与学生面对面进行交流的教学。从对所授班级尝试翻转课堂教学以来，明显看到了学生学习积极性、主动行以及问题意识增强的变化，也激发了自己对课堂教学包括学科教学内容的整合、重难点的确定、学案的编制、微课录入等内容研究的兴趣与热情，将更加关注有生命的、开放的、个性的、充满灵动的教学过程。

会计学院院长况培颖、副院长张庆华以及参会的教师们也分别就如何开展课堂教学改革谈了自己的看法。

教务处长陈列认为，信息技术与学科教学的整合，要求学生学习的重心不再仅仅是“学会”知识上，而是转到“会学”上。实施翻转课堂教学改革，有助于改变传统“教”与“学”的方式，教师更多地成为学习活动的指导者而非内容的传递者，教师有针对性地对学生学习的共同问题进行讲解，学生有目的地进行学习，纠正学习误区，学习效率将会大大提升。当然，这样的教学过程精髓在于教学模式改变，其成败关键在于老师是否愿意改变，是否愿意放弃传统的教学思维与习惯。

教务处（实践教学中心）袁华图/文

2019年6月10日