忆往昔英烈
做时代新秀 ——《组织行为学》课程思政之四

根据《教育部关于印发<高等学校课程思政建设指导纲要>的通知》精神，依托2019年贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目《“三层”“四境”“五到” 打造“学”“习”共同体——<组织行为学>混合式教学改革》，结合我校具体要求，管理学院马工程课程《组织行为学》本学期已经在各教学章节全面落实课程思政内容，师生共同践行创造课程思政形式。

在本学期第12周教学中，为检验学习《团队》、《领导》章节的专业知识落地成果，市场营销专业2017级、工商管理专业2018-2019级、人力资源管理专业2019级各教学班，分别以小组为单位组建团队，一起追忆中国共产党领导全国人民解放旧中国、建设新中国的历程中各行各业涌现出的优秀集体形象，然后“我们”团队选择集体楷模偶像并学习表现出来，从中评选出最具创新性创造力的团队，鲜明体现继承先辈精神，实现吾辈理想！要求小组团队成员全程合作，充分挖掘，有组织、有配合、有创意、有后期制作、有承诺向低年级同学传承，充分实现集体领导意识、个体角色践行和团队合作精神。同时也激发了大家愿将每一次完成的作业，都视为“我们”的作品，在课堂内外展示分享互动。

此次课程思政，展现了党的光辉岁月传统，回顾了党的风雨历程，见证了社会主义建设的丰功伟绩，涌现出了多个优秀学生创作：如：以bwin必赢学子为主角的新版《夺冠》、新版《亮剑》、《黔商合伙人》；再现历史时刻的《遵义会议》、《两弹一星》、《中共“一大”南湖会议》、《<共产党宣言>的光辉》；时代楷模《“神舟五号”升空》《外交天团》、《抗“疫”英雄》等。此次课程思政，同学们认识到艰险挑战无处不在无时不在，但中国从不屈服，国人从不服输；新时代的革命精神就是要创造性解决问题，突破瓶颈和限制创造可能性；从新中国成立至今已经71周年，作为新时代新青年，“我们”要走好我们自己的长征之路......此次课程思政，同学们学会了更好地做目标管理、任务管理、行为管理、情绪管理、时间管理和关系管理，契合了教学重点，解决了难点，更好的达到了教学目的，实现了“三层”“四境”“五到”打造“学”“习”共同体的教学设想。