在线教学与线下课堂质量实质等效——大学外语教学部充分发挥基层教学组织战斗堡垒作用

根据学校教务处线上教学工作安排，遵循“延期开学不停学、计划不变变模式”的基本思路，大学外语教学部迅速反应，制定了《大学外语教学部2020年春季学期教学工作开展方案》，对本学期开设的8门课程、100个班级全部实行线上教学，实现了网络教学开课门数和网络教学开课班级数100%覆盖。

线上教学七周以来，大学外语教学部以教研室为单位组织制定线上教学计划、遴选线上教学资源、开展线上培训、集体备课、组织线上写作大赛，在保障我校线上外语教学工作中充分体现了基层教学组织的战斗堡垒作用。

为保障线上教学的有序开展，教研室前期做了大量准备工作。一是在充分研究教务处相关指导性文件和搜集线上优质教学资源的基础上，明确网络教学教学组织形式、教学内容及进度安排、教学要求和教学考核方式；二是将大学英语2和大学英语4的听力教学内容，包括视听材料、听力练习等录入超星学习通系统；三是及时和出版社对接拿到电子书，解决师生听力教材问题。

线上教学与线上教研同步进行。一是在开课前一周录制“大学英语课程线上教学工作安排解读”视频，通过组织观看视频，全体教师对教学任务、教学模式、教学要求等有了进一步了解；二是开展线上集体备课。目前，共有16名教师组成4支备课小组，每个备课小组指定备课组组长，设计读写课程线上教学、准备教学资料、录制共享视频等，做到集体讨论和成果共享。三是教研室以“屏幕录制+讲解”的方式共录制了10个小视频对各门课程开展线上教学所需的平台及常用用功能进行演示，以解决师生在平台操作中的技术问题。

线上第二课堂与线上第一课堂互通互补。为拓展学生外语学习第二课堂，确保“外语活动月”在疫情期间正常进行，大学外语教学部组织我校学生参加了2020年首届“钉钉”杯全国大学外语写作大赛，并成立由5名教师组成的写作大赛指导团队对参赛学生进行指导。在教研室全体教师的大力宣传下，我校共有1636名学生参加校内初赛，遴选出630名学生以团队形式参加全国初赛，40名学生参加个人优秀作品全国初赛。

在这段特殊的时间里，大学外语教学部以高质量在线教学应对高校疫情防控大考，教研室全体教师积极应对，凝心聚力，共克时艰，在这一场抗“疫”大考中充分发挥了基层教学组织的战斗堡垒作用，确保了在线学习与课堂教学质量实质等效。

　　                                                                                    大学外语教学部

　　                                                                                     2020年4月14日