调研成果交流会简报大学外语教学部（国际教育学院）

　　为突出学生在课堂中的主体地位，关注学生个体差异，大学外语教学部（国际教育学院）教师党支部根据我校学生实际情况，以学生需求为目的，于2019年10月10日至10月30日对英语分层教学情况进行了调研，就本次调研结果，我院于2019年11月5日下午在尚智楼B414开展了调研成果交流会，本次会议由大外部（国教院）薛莲书记主持，并邀请我校组织部杨昱部长参加。会议首先由我部教师党支部书记谢咏涛同志做调研报告发言，就本次调研中的问题提出了意见和建议，她指出从本次调研结果看，学生对英语分层已基本适应，且提高了自己学习英语的积极性，对于利用网络平台如U校园、随行课堂和批改网等教学软件的使用，学生感觉学习成效和帮助不大，需要教师调整教学方式，总的来说分层教学可以更好的让师生进行有效交流和互动，提高教学成效。接着，我部王世杰主任就调研报告中存在的问题对老师们提出了要求，他强调分层教学是以我校学生的实际为出发点，教师要尊重学生主体地位，重视学生需求，校准工作目标，因材施教，教学要以学校和学生的发展为前提，牢记守卫教书育人的初心和使命。会议最后，组织部杨昱部长对我部门调研报告给予高度肯定，他指出本次调研报告准备充分，以身为本以学院发展为本，选题聚焦具有针对性，调研报告立足现实，服务学生成才成长。在后期工作中，大外部（国教院）教师要群策群力，充分用好调研成果，落实调研报告，找准方向，找对路径和方法，把调研的价值充分显示出来。

                                             大学外语教学部（国际教育学院）

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